泛亚电竞官网谷学院战略计划

2018年1月1日- 2023年12月31日

 
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目标23.1:  泛亚电竞官网谷学院将培养学生达到他们的教育环境 目标，指引自己的未来.

• 客观的23.1.1: 提高五年制学生课程的完成率和转学率.
• 客观的23.1.2: 扩大学生学习社区的机会.
• 客观的23.1.3: 提供技术作为学生成功和适应变化的基础 世界.
• 客观的23.1.4: 支持目前和扩大未来在泛亚电竞官网谷的学士学位机会 大学.
• 客观的23.1.5: 将学生的“软技能”整合到整个大学的学生学习成果中 在整个课程中.
• 客观的23.1.6: 支持教师成为各自领域的领导者.
• 客观的23.1.7: 创建教职员工教学社区，以支持协作和改进 学生的结果.

目标23.2:  泛亚电竞官网谷学院将通过全面的方法来支持学生 有效地录取、注册、建议、指导和留住学生.

• 客观的23.2.1: 增加学生对学生的指导项目.
• 客观的23.2.2: 改善学生定位.
• 客观的23.2.3: 为所有学生开发和要求学生大学成功入门课程.
• 客观的23.2.4: 支持全面实施一站式学生服务体验.
• 客观的23.2.5: 提高教师咨询和教育计划的质量.
• 客观的23.2.6: 继续提高和使用多种评估手段来安置学生 英语和数学课程.

目标23.3:  泛亚电竞官网谷学院将成为一个积极响应的文化和教育中心 积极的外联和社区伙伴关系.

• 客观的23.3.1: 增加泛亚电竞官网服务和访问选项，以适应时间和地点的限制 为学生.
• 客观的23.3.2: 泛亚电竞官网谷学院将寻求保持技术水平，以满足社会 需要.
• 客观的23.3.3: 为学生提供更多的社区实习和实习机会.
• 客观的23.3.4: 为社区提供相应的课程和计划.
• 客观的23.3.5: 通过传统的和非传统的途径扩大大学的范围 社区服务不足的部分.
• 客观的23.3.6: 在整个地区提供学院存在和作用的明确证据 在社区中.
• 客观的23.3.7: 制定一个连贯的计划，准确评估社区需求.

目标23.4:  为了实现公平，泛亚电竞官网谷学院将成为一个更加包容，多元化 和文化丰富的机构，建立一个周到和尊重的学习 环境.

• 客观的23.4.1: 双倍的国际招生.
• 客观的23.4.2: 创建一个全校范围内的多元化战略计划.
• 客观的23.4.3: 努力增加我们教师的多样性，以更密切地反映我们的多样性 学生与社会.
• 客观的23.4.4: 开发一个包容的工作环境，以支持和留住多样化的教师和 工作人员.
• 客观的23.4.5: 使用通用的设计原则，使泛亚电竞官网谷学院完全无障碍.
• 客观的23.4.6: 增加多元化的课程设置，实施多元化的课程要求 完成.
• 客观的23.4.7: 改善学院教职员工之间的关系，支持开放、尊重 以及关于多样性的包容性讨论.

目标23.5:  为了支持学生的学习，泛亚电竞官网谷学院将是高效、透明的 通过审慎、合作和可持续的资源调整实现问责.

• 客观的23.5.1:资助一个奖助金协调员职位，以扩大资金来源和增加机构 能力.
• 客观的23.5.2:加强与泛亚电竞官网谷学院基金会的伙伴关系，以发展社区财政 支持.
• 客观的23.5.3:根据数据制定透明的、由利益相关者构建的预算.
• 客观的23.5.4:通过应用技术和自动化来提高效率.
• 客观的23.5.5:提升企业技术，首先满足泛亚电竞官网谷学院的需求.
• 客观的23.5.6:建立、装备和维护可持续的设施，以学生的学习为重点 和成功.

目标23.6: 泛亚电竞官网谷学院将促进一种持续改进的氛围，以其为基础 使命、核心主题和全校学生的学习成果.

• 客观的23.6.1: 利用技术将各个层次学生的成功数据广泛分发到大学 利益相关者.
• 客观的23.6.2: 泛亚电竞官网谷的教学和非教学学生的全面参与 学院以收集、分析、报告和制定改进为中心 大学生的学习成果.
• 客观的23.6.3: 有效沟通泛亚电竞官网谷学院内部的改进工作 以及外部利益相关者.