战略规划
战略计划2018-2023
下载 WVC策略计划(PDF). 的可访问版本 WVC战略计划2018-23 (Word). 跳转到档案.
目标23.1:泛亚电竞官网谷学院将培养学生达到的环境 他们的教育目标和指导自己的未来.
- 客观的23.1.1: 提高五年制学生课程的完成率和转学率.
- 客观的23.1.2: 扩大学生社区学习的机会.
- 客观的23.1.3: 提供技术作为学生成功和适应变化的基础 世界.
- 客观的23.1.4: 支持当前和扩大未来学士学位的机会在泛亚电竞官网谷 大学.
- 客观的23.1.5: 将学生的“软技能”融入全校学生的学习成果中 在整个课程中.
- 客观的23.1.6: 支持教师发展成为各自领域的领导者.
- 客观的23.1.7: 创建教职员工教学社区，以支持协作和改进 学生的结果.
目标23.2:泛亚电竞官网谷学院将通过全面的方法支持学生 哪些学校能有效地招收学生、提供建议、指导和留住学生.
- 客观的23.2.1: 增加学生对学生的辅导项目.
- 客观的23.2.2: 改善学生定位.
- 客观的23.2.3: 为所有学生开发和要求学生大学成功入门课程.
- 客观的23.2.4: 支持全面实施一站式学生服务体验.
- 客观的23.2.5: 提高教师建议和教育规划的质量.
- 客观的23.2.6: 继续推进和使用多种评估方法来安排学生 在英语和数学课程.
目标23.3:泛亚电竞官网谷学院将是一个文化和教育的响应 通过积极主动的外展和社区伙伴关系.
- 客观的23.3.1: 增加泛亚电竞官网产品和访问选项，以适应时间和地点的限制 为学生.
- 客观的23.3.2: 泛亚电竞官网谷学院将寻求保持技术水平，以满足社区 需要.
- 客观的23.3.3: 在社区为学生提供更多的实习和工作见习机会.
- 客观的23.3.4: 为社区提供相应的课程和项目.
- 客观的23.3.5: 通过传统和非传统资源增加大学的外展 社区服务不足的部分.
- 客观的23.3.6: 在整个地区提供学院存在和作用的明确证据 在社区里.
- 客观的23.3.7: 制定一个连贯的计划来准确地评估社区的需求.
目标23.4:为了实现公平，泛亚电竞官网谷学院将成为一个更具包容性的， 多元和文化丰富的机构，建立了一个周到和尊重 学习环境.
- 客观的23.4.1: 双国际招生.
- 客观的23.4.2: 制定一个全校范围的多元化战略计划.
- 客观的23.4.3: 努力增加我们教师的多样性，以更紧密地反映我们的多样性 学生与社会.
- 客观的23.4.4: 发展一个包容的工作环境，以支持和留住多样化的教师和学生 工作人员.
- 客观的23.4.5: 使用通用的设计原则，使泛亚电竞官网山谷学院完全无障碍.
- 客观的23.4.6: 增加多样性课程设置，并实施项目多样性要求 完成.
- 客观的23.4.7: 改善学院教职员工之间的关系，以支持开放，尊重 以及关于多样性的包容性讨论.
目标23.5 .为了支持学生的学习，泛亚电竞官网谷学院将高效地 通过审慎、协作和可持续的协调，实现透明和问责 的资源.
- 客观的23.5.1:设立赠款协调员职位，以扩大资金来源和增加机构 能力.
- 客观的23.5.2:加强与泛亚电竞官网谷学院基金会的伙伴关系，以增加社区财政 支持.
- 客观的23.5.3:根据数据制定透明的、由利益相关者制定的预算.
- 客观的23.5.4:通过技术和自动化的应用提高效率.
- 客观的23.5.5:提升企业技术，首先满足韦纳芝谷学院的需求.
- 客观的23.5.6:建造、装备和维护以学生学习为重点的可持续设施 和成功.
目标23.泛亚电竞官网谷学院将促进持续改进的氛围 基于其使命，核心主题和学院范围内的学生学习成果.
- 客观的23.6.1: 利用技术广泛传播各年级学生的成功数据 利益相关者.
- 客观的23.6.2: 在泛亚电竞官网山谷接受教学和非教学的人都能充分参与 学院以收集、分析、报告和制定改进方案为中心 全校学生的学习成果.
- 客观的23.6.3: 有效地与学院内部沟通改进工作 以及外部利益相关者.