600.503可持续发展程序

A. 目的

以下概述并建立与WVC可持续性相关的程序 政策.

B. 区

WVC要求所有活动达到或超过适用环境的符合性 标准、规章和指引. 教学和服务活动将力求 最大限度地减少对环境的负面影响，最大限度地实现包容和公平 受教育机会. 可持续性被定义为理解和实践 环境管理、经济公平和社会正义.

C. 教育和意识

校园将支持可持续发展教育. 这可以通过 专门课程，如可持续发展概论课程，或综合课程 进入其他课程. 可持续发展委员会和ASWVC将致力于扩大 提供有关可持续发展的教育机会，包括但不限于公众 讲座和电影放映.

意识将通过批准的标志，活动，地图，校园旅游，和 其他媒体. 在可能的情况下，将支持可持续发展协调员进行推广 校园可持续发展意识，并与社区合作伙伴建立联系 通过社区的可持续实践.

D. 浪费

重点将是减少浪费，以提高成本效益和环保 废物管理措施. 数据将通过废物审核和其他方式收集 适当的分析，以确定理想的位置，数量和配置 垃圾和回收容器，以遵守当前的回收指南 减少浪费. 关于什么是可回收的以及如何减少浪费的培训将会进行 可通过视频或研讨会来指导员工、学生和教师.

减少和再利用选项将被强调作为减少塑料废物的一种手段 特定的.

1. 校园内销售的塑料水瓶将在两年内逐步淘汰..
2. 可再灌装水瓶的补水站必须处于工作状态.
3. 可重复使用的水瓶将提供给学生和工作人员.
4. 自动售货机将用更容易回收的产品取代塑料瓶，比如 在罐.

E. 自然资源

维护美国树木校园的地位，包括每年的植树节庆祝活动和服务 与树木相关的学习项目. 遵循树木护理管理指南.

提高资源使用意识(包括能源、水和其他自然资源)。 和制造资源)，并在可能的情况下采取措施节约资源. 鼓励教职员和学生采取减少、再利用、回收、再循环的过程 在购买决策中.

F. 碳足迹

WVC正在努力将温室气体排放量在2005年的水平上减少36% 根据2009年华盛顿州立法机构通过的法律，到2035年. 这将通过与能源效率和节能相关的多种策略来实现 减少浪费. 维护和改善校园树冠也会有所帮助 实现这个目标.

G. 食物 & 餐厅

餐饮服务部门将尽一切合理努力提供价格合理的自制食品 使用新鲜的时令食材，尽可能在当地采购. 减少浪费，WVC 用餐将优先考虑以下几点:

1. 购买可重复使用、可回收和可生物降解的产品.
2. 减少一次性塑料制品.
3. 酌情回收物料.
4. 重复使用容器，符合食品安全标准.
5. 用可重复使用的盘子、盘子和餐具盛餐，用玻璃杯盛水.

H. 运输

与交通相关的决策应该考虑环境影响、负担能力、 和可访问性. 优先考虑:

1. 公共交通.
2. 校园自行车基础设施.
3. 通过性.
4. 电动和低排放汽车.

I. 建筑

当资金允许时，当适合特定的建筑时，研究和实施 最好的现有技术，以解决改善供暖，通风和 空调(HVAC)，围护结构，照明，实验室，建筑控制，数据中心， 用水、材料和陈设. 供暖和照明的安排将会增加 提高能源效率，节约成本和资源. 所有的努力 用来回收原本会被释放的热量.

在拆卸过程中，材料将尽可能回收、再利用或回收. 新建筑将促进绿色建筑战略和财政责任.

总统内阁批准:4/28/20
提交给董事会:5/20/20
最近回顾:4/22/20
政策联系人:设施总监

相关政策及程序
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